... ... ... ... APPRENDRE À LIRE L'HEURE Connaissance requise Aucune !!!... Cadre théorique J'apprends à lire l'heure Le cadran Les aiguilles Lecture 01 Lecture 02 Questionnaire ... ... ... Elle est composée d'un cadran fixe et de 3 aiguilles mobiles. ... Lire l'heure - Introduction ... ... Le cadran Généralement, le cadran est un cercle, ou un cercle dans un carré ! partagé en 12 portions égales. ... On y trouve d'ailleurs les nombres de 1 à 12... Le 12 figurant toujours au sommet du cadran, puis on part vers la droite en commençant par le 1, le 2... jusqu'à rejoindre le 12... Voici d'autres exemples de cadrans ... ... ... ... Les aiguilles Les 3 aiguilles mobiles tournent toutes dans le même sens... ... mais plus ou moins rapidement... La petite aiguille La grande aiguille La trotteuse Elle tourne très très lentement... Elle tourne très lentement... Mais si tu es patient tu pourras la voir avancer !... C'est la plus rapide des trois !... Elle indique les heures. Elle fait le tour du cadran en 12 heures !... Elle indique les minutes. Elle fait le tour du cadran en 1 heure !... Elle indique les secondes. Elle fait le tour du cadran en 1 minute !... ... ... ... ... Lecture de l'heure 01 Lire l'heure - Entraînement 1 Pour lire l'heure sur un cadran à aiguilles, il faut regarder ce qu'indiquent les aiguilles par rapport au cadran. ... - La petite aiguille Comme on l'a vu précédemment, la petite aiguille indique les heures. Ce qui est pratique, c'est que les graduations sur le cadran de 1 à 12 indiquent également les heures !... Alors il suffit de regarder quel nombre se trouve dans la direction indiquée par la petite aiguille pour lire l'heure directement !... Voici quelques exemples Il est 8 heures Il est 4 heures Il est 11 heures Il est 12 heures ... Mais le plus souvent, la petite aiguille n'indique pas exactement un nombre, mais elle se situe plutôt entre 2 nombres... Elle indique alors le premier des 2 nombres. Voici d'autres exemples La petite aiguille est entre le 8 et le 9... La petite aiguille est entre le 9 et le 10... La petite aiguille est entre le 2 et le 3... La petite aiguille est entre le 12 et le 1... Il est entre 8 et 9 heures Il est entre 9 et 10 heures Il est entre 2 et 3 heures Il est entre 12 et 1 heures ... Ce qu'il faut également savoir La petite aiguille fait le tour du cadran en 12 heures. Comme il y a 24 heures dans une journée, et que le cadran ne comporte que 12 graduations, la petite aiguille effectue donc 2 tours de cadran dans une journée. ... ... - La grande aiguille Comme on l'a vu précédemment, la grande aiguille indique les minutes. Mais les minutes ne sont pas indiquées sur le cadran... du moins pas directement avec des nombres comme pour les heures... ... Car si on regarde bien, le cadran comporte aussi parfois des petite graduations entre les nombres... Ces graduations représentent les minutes... Il y en a 60. Comme il n'aurait pas été facile d'écrire tous les nombres de 1 à 60 sur le cadran, on n'a rien écrit !... ... Toutes les 5 graduations cependant, la marque est un peu plus grande... Et ces repères correspondent avec les repères des heures... Alors tout devient facile !... Il suffit juste de se souvenir des correspondances En plus, cela permet de travailler la table de 5... Ainsi le 1 correspond à 5 minutes le 2 correspond à 10 minutes le 3 correspond à 15 minutes le 4 correspond à 20 minutes le 5 correspond à 25 minutes le 6 correspond à 30 minutes le 7 correspond à 35 minutes le 8 correspond à 40 minutes le 9 correspond à 45 minutes le 10 correspond à 50 minutes le 11 correspond à 55 minutes le 12 correspond à 60 minutes Avec un peu d'entraînement, on arrive très vite à s'en souvenir... Et il ne reste plus qu'à lire le nombre de minutes... indirectement cette fois... ... Voici quelques exemples La grande aiguille est sur le 9... La grande aiguille est sur le 5... La grande aiguille est sur le 11... La grande aiguille est sur le 2... C'est donc 45 minutes C'est donc 25 minutes C'est donc 55 minutes C'est donc 10 minutes ... Mais le plus souvent, la grande aiguille n'indique pas exactement un nombre, mais elle se situe plutôt entre 2 nombres... Il faut alors se livrer à un rapide calcul... Voici d'autres exemples 10 + 1 = 11 35 + 3 = 38 50 + 4 = 54 20 + 3 = 23 C'est donc 11 minutes C'est donc 38 minutes C'est donc 54 minutes C'est donc 23 minutes ... Ce qu'il faut également savoir La grande aiguille fait le tour du cadran en 60 minutes = 1 heure !. ... Ensuite, il suffit de lire les deux aiguilles en même temps... sans se tromper entre la petite et la grande aiguille... ... Voici quelques exemples Il est 12 h et 15 min Il est 4 h et 50 min Il est 11 h et 20 min Il est 8 h et 35 min ... Il est 7 h et 47 min Il est 9 h et 13 min Il est 12 h et 31 min Il est 1 h et 19 min ... ... Lire l'heure - Entraînement 2 ... ... ... ... ... ... ... ... ... Lecture de l'heure 02 Maintenant que tu sais lire l'heure sur un cadran, on va encore apporter quelques précisions... ... ... ... - Commençons par la troisième aiguille la trotteuse ... Lire l'heure - Entraînement 3 ... Comme on l'a vu précédemment, la trotteuse, l'aiguille la plus rapide indique les secondes. Et pour lire les secondes sur le cadran, c'est très facile !... On se sert des mêmes graduations que pour les minutes Ainsi le 1 correspond à 5 secondes le 2 correspond à 10 secondes le 3 correspond à 15 secondes le 4 correspond à 20 secondes le 5 correspond à 25 secondes le 6 correspond à 30 secondes le 7 correspond à 35 secondes le 8 correspond à 40 secondes le 9 correspond à 45 secondes le 10 correspond à 50 secondes le 11 correspond à 55 secondes et le 12 correspond à 60 secondes ... Ce qu'il faut également savoir La trotteuse fait le tour du cadran en 60 secondes = 1 minute !.... Ce n'est cependant pas si facile de lire les secondes !... La trotteuse ne s'arrête jamais !... ... Lire l'heure - Entraînement 4 ... ... ... ... - Les heures dans la journée Un jour dure 24 heures De minuit 0 h00 min à midi 12 h 00 min, c'est le matin. Et de midi 12 h00 min à minuit 24 h 00 min, c'est l'après-midi. Comme il y a 24 heures dans un jour, et qu'un cadran ne comporte que 12 graduations, il faut effectuer les correspondances suivantes Ainsi le 1 correspond aussi à 13 heures le 2 correspond aussi à 14 heures le 3 correspond aussi à 15 heures le 4 correspond aussi à 16 heures le 5 correspond aussi à 17 heures le 6 correspond aussi à 18 heures le 7 correspond aussi à 19 heures le 8 correspond aussi à 20 heures le 9 correspond aussi à 21 heures le 10 correspond aussi à 22 heures le 11 correspond aussi à 23 heures le 12 correspond aussi à 24 heures ... Ainsi, si le cadran d'une montre indique ... il peut être 10 heures du matin ou 22 heures du soir... ... ... ... ... - Comment lire l'heure comme les "grands" ? Enfin, voici les dernières précisions - Quand la grande aiguille indique 30 minutes On dit qu'il est "la demie". "Il est 10 heures et demie." = 10 h 30 ... - Quand la grande aiguille indique 15 minutes On dit qu'il est "le quart". "Il est 10 heures et quart." = 10 h 15 - Quand la grande aiguille indique 45 minutes On dit qu'il est "moins le quart" de l'heure suivante !. "Il est 11 heures moins le quart." = 10 h 45 ... ... - Quand la grande aiguille indique 35 minutes On dit qu'il est "moins 25" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 25." = 1 h 35 - Quand la grande aiguille indique 40 minutes On dit qu'il est "moins 20" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 20." = 1 h 40 ... - Quand la grande aiguille indique 50 minutes On dit qu'il est "moins 10" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 10." = 1 h 50 - Quand la grande aiguille indique 55 minutes On dit qu'il est "moins 5" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 5." = 1 h 55 ... ... ... Questionnaire Lire l'heure - Test final ... ... ... ... ... ... Prolongements ... Mathématiques - Mesures - Activités en ligne pour apprendre à lire l'heure
Lestests de connaissances : pour évaluer les connaissances d’un apprenant à la suite d’une séquence d’apprentissage ou l’aider à identifier ses lacunes. Les exercices de compréhension : pour vérifier la compréhension d’un document par un élève ou pour le guider au cours d’une recherche d’informations.
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Cornemuse propose jour après jour aux enfants de 3 à 5 ans un voyage unique au coeur du merveilleux et une source d’apprentissage inépuisable. - L'Horloge de Mathilde - logiciel pour apprendre l'heure aux enfants par Thierry Collard. - - apprendre à lire l'heure en regardant la pendule et faire des exercices - Maxetom - fournit des jeux éducatifs gratuits en ligne pour les enfants en école maternelle et primaire - - Objectifs de connaissance réaliser un objet technique capable d'indiquer la direction du vent. - - activités autour du vent, la girouette... - Le - des centaines d'activités réalisables par des enfants - - Ce site propose diverses activités multimédia pour les petits enfants des jeux visuels et sonores et plusieurs adaptations interactives de livres jeunesse. - - Le site des techniques de bricolages et des activités manuelles pour les parents, les éducateurs, les animateurs, les enfants et les bricoleurs ! - - Fiches pratiques pour loisirs créatifs, la fabrication de bougies en cire, de bijoux, de mosaique, collage de serviettes... - - bricolage à faire avec les enfants. 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Pour mesurer votre enfant et le voir grandir jour après jour, la toise est un accessoire très pratique. - - comment fabriquer une toise pour enfant, des savons parfumés, des bougies... - - les toises, peinture crayons, fleurs, hello kitty... - - Toise pour la classe et si on mesurait nos élèves ? - - tissages en perles de rocaille - - Quelques ratés au début, c'est la voie normale avant de maîtriser le coup de main. - - proposent des jeux et des activités ludoéducatifs pour apprendre tout en s'amusant. A découvrir dès 2 ans pour s'éveiller et apprendre tout en douceur. - - une assistante maternelle présente son métier, des idées d'activités et des informations diverses, langage des fleurs, signets de lecture, papiers à lettre... - - Loisirs et Culture, loisirs créatifs. Un arc traditionnel, c'est une oeuvre d'art ! Mais construire un arc n'est pas facile, sa fabrication demande des connaissances. Comment faire un arc quand on ne sait pas par où commencer ?... - - Les marionnettes permettent de raconter un conte ou une histoire en le mettant en scène. - - Fiche de fabrication d’une marionnette - fiche 2 - - Fabriquer une marionnette - - En papier, en feutrine, en carton ou en tissu, il existe de nombreuses façons de fabriquer une marionnette. - - L'Art de la Marionnette à Charleville-Mézières. Aujourd’hui l’Institut International de la Marionnette, par l’ensemble de ses activités, s’affirme plus que jamais comme le pôle de référence des arts de la marionnette. UNIMA - - la fabrication de marionnettes en vidéo - - Les arts de la marionnette - Ce module invite à découvrir à la fois la collection des arts de la marionnette du Musée canadien des civilisations et certaines facettes particulières des arts de la marionnette. - Themaa - Association Nationale des théâtres de Marionnettes et des Arts Associés. L'art de la marionnette
Indispensablesà la réussite scolaire, la maîtrise de la langue française et les compétences mathématiques restent au cœur de tous les apprentissages du cycle. Dès le CM1, les élèves consolident leurs apprentissages dans ces domaines et découvrent également les sciences et la technologie, l'histoire et la géographie, ainsi que l'histoire des arts.
Par Marie-Eve BOUDREAULT. C’est pour certaines familles le temps de la non-rentrée scolaire, et pour certains parents le temps de penser à comment organiser notre horaire pour tout gérer. Voici un exemple d’horaire dont je me sers pour ne rien oublier au quotidien avec l’éducation en famille et nos tâches. L’horaire peut aussi servir pour ceux qui ont des enfants en bas âge, en enlevant les exercices pour des périodes d’explorations riches libres. Bonne planif! Un des gros défis lorsqu’on fait l’apprentissage à la maison est de tout réussir ce que l’on est supposé » faire. Comme la famille est souvent à la maison, celle-ci est due pour le ménage plus souvent. Les repas se font à travers les périodes d’apprentissage, et vice-versa. Il y a tous les aspects de la business familiale à prendre en compte en plus du plein-air et des sorties nécessaires. Mais c’est inversement un gros avantage aussi pour une vie de famille de qualité qui prépare les petits humains à leur vie d’adulte au quotidien. Un défi encore plus gros lorsque nous croyons à la non-scolarisation au Québec est de répondre aux exigences de la loi sur l’éducation. Selon l’article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme, les parents ont le droit de choisir la forme d’éducation Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs enfants. » Ce qui inclut le unschooling. Mais au Québec, il y a une loi qui s’est ajoutée que l’éducation doit être équivalente à ce qui est vécu ou dispensé à l’école. Ici se joue le grand débat. Entre unschoolers, on se questionne, on échange. Équivalente dans sa totalité, c’est-à -dire qu’à la fin de la période d’apprentissage obligatoire l’enfant non-scolarisé doit avoir au minimum la même base que l’enfant scolarisé? Ou est-ce l’équivalence par année, telle que plusieurs commissions scolaires évaluent? Il y a une zone grise, ce qui nous donne au moins une certaine liberté. À chaque famille d’étudier la question. Mais cette loi est contraignante à qui savent les bienfaits de l’unschooling. Qu’un enfant qui ne sait pas lire à 7 ans peut surpasser toutes les attentes à 12 ans et être en train d’écrire son propre roman. Que contrairement au programme d’éducation de base québécois, comme cela arrive chez nous, un enfant peut devenir bilingue, sans accent québécois, sans avoir d’imposé un apprentissage dans cette langue. Que la passion des maths et de l’alphabet peut se pointer à 2 ans, pour couvrir dans la petite enfance ce qui selon le programme québécois devrait être vu beaucoup plus tard. Chez nous, pour ne pas nous battre avec la commission scolaire, pour permettre à mes enfants d’intégrer l’année en cours d’école à leur choix, ou pour ne pas inquiéter outre mesure la famille élargie, nous avons choisi d’y aller avec ce qui est obligatoire en mathématiques et en français selon l’année. La petite enfance, et la maternelle, en unschooling. L’année suivant l’atteinte des 6 ans, l’unschooling, ou apprentissage par projets », avec une période spécifique dédiée aux exigences d’éducation québécoise, mais en respectant le rythme de mes enfants et le mien. Car pas question d’en arriver au burn-out ou à la perte de leur soif naturelle d’apprendre. Un de mes outils depuis que je suis maman à la maison est de nous faire un horaire de tâches. Sans être fixe, car je peux en décider autrement à tout moment, il me permet d’inclure tout ce qu’on doit ou veut faire, sans, mon autre défi, trop en faire – donc ne pas dépasser le 40 heures de travail actif recommandé. Cet outil est en plus pratique si on veut prouver à la commission scolaire que l’on sait où l’on va et ce que l’on fait. Combiné avec deux autres outils que j’appelle mon cartable Log, soit noter à la fin de la journée selon une grille horaire ce qui a été fait en détail, et les cartables de souvenirs de mes enfants, pour tout ce qui a été fait de concret dans la journée ainsi que des photos, on a tout ce qu’il faut pour présenter un beau portfolio au besoin. Je vous présente donc un horaire qui fonctionne pour nous, pour vous inspirer si vous en avez besoin d’un et faciliter l’éducation en famille. Vous remarquerez que je crois aussi au concept du continuum, que l’enfant s’intégre naturellement et librement dans la vie de sa tribu. Nous travaillons ensemble, mes enfants participent aux tâches de la maison , et je facilite une éducation qu’ils prennent en charge. Je crois que nous sommes une équipe, et que le travail ensemble est la clé de notre bonheur et notre réussite »! Aussi, les heures sont une approximation, comme pour l’heure du coucher. On a remarqué chez nous que se coucher à la même heure nous garde en forme et de bonne humeur et c’est pourquoi, après discussions entre nous, on a cette hygiène de vie. Je comprends que ce n’est pas applicable à toutes les familles ou à toutes les occasions, à chacun de voir! Voici l’horaire cliquer ici pour voir le document Horaire vierge pour vos besoins cliquer ici pour avoir le document Explications Périodes fixes d’apprentissage En place en matinée jusqu’à ce que la matière de l’année soit acquise. Si ça nous tente, commencer à couvrir la matière de l’année suivante, ce qui théoriquement pourrait vouloir dire acquérir les exigences scolaires plus tôt. Il y a une période d’exercices sur papier autonomes, puis l’autre période après une pause est avec moi. Je vais essayer de faire des blogs pour chacun cette année, pour parler de ce qui les passionne et intégrer les langues, le traitement de texte. Avec l’apprentissage personnalisé, la matière est couverte potentiellement plus rapidement et n’a pas besoin de s’étendre plus, souvent. Et pas besoin de couvrir 200 fois la même chose ou de passer plein d’examens d’évaluation. Une fois que c’est acquis, on le sait facilement, on peut passer à autre chose. Une difficulté? Je suis là pour aider et trouver ensemble comment la résoudre, pas de compétition d’attention avec 25 autres enfants. Pendant ce temps, les enfants plus jeunes peuvent suivre les discussions et les activités dans un porte-bébé ou découvrir dans l’ère de vie et d’apprentissage. NDLR Pour un porte-bébé de type sling bien économique, utilisez le code 4FREEYEAH sur Vous aurez un SevenSlings pour environ 20$. Nous l’avons testé, ça fonctionne réellement! Projets libres En place en après-midi de maniére libre, en requérant mon aide au besoin. Je m’assure qu’ils ont le matériel nécessaire. Pour les parents qui ont besoin de faire leurs projets, c’est possible aussi pendant des moments tranquilles de cette période; mais plus spécifiquement en soirée après les couchers, c’est la mienne, au lieu de regarder la tv. J’adore ça, avoir la possibilité de m’épanouir aussi! C’est un des gros avantages de ce choix de vie. Les projets libres permettent d’apprendre naturellement sur la vie, d’explorer les intérêts, et d’avancer vers un choix de carrière qui plaît et où ils seront compétents. Activités physiques et plein-air Avec un horaire on s’assure qu’on a bien des périodes de sorties à l’extérieur et d’activités cardiovasculaires, la bicyclette et la marche dans le voisinage et en forêt avec raquettes l’hiver est ce qui convient le mieux à notre famille. Apprentissage bilingue On utilise 2 langues au quotidien. Saviez-vous qu’en faisant l’éducation à la maison vous pouvez au besoin présenter vos portfolios à une commission scolaire anglophone? Un bon avantage d’éducation en famille, car être parfaitement bilingue ce sera un atout à l’âge adulte je crois. Sorties Toutes nos sorties comptent comme apprentissages de notre univers. La vie en société, une socialisation entre divers âge en plus de ce qui se fait en famille avec des liens étroits, est intégrée à notre quotidien. L’épicerie en vrac se fait une fois par mois pour avoir plus de temps pour autre chose et mieux budgeter. Je laisse une journée entre nos sorties pour recharger notre énergie, nécessaire pour les introvertis. Mais si vous êtes une famille d’extravertis, peut être plus de sorties à votre horaire pourraient mieux vous convenir. Tâches de la maisonnée Les enfants aiment naturellement se joindre à nos activités en grandissant, et peu à peu je leur délègue des tâches valorisantes car elles contribuent vraiment à une bonne qualité de vie. Le ménage se fait le matin et sur l’heure des repas, tous participent selon leurs désirs et compétences. Je pars au besoin le lave-vaisselle sur l’heure du souper pour être prêt à être déservi le lendemain. Je fais aussi du ménage de l’aire de vie générale pendant que mes enfants apprennent et n’ont pas besoin de moi. Je le fais à leurs côtés, en parallèle ». J’ai une autre liste de mes tâches pour la maison à faire durant la semaine que je coche pour ne pas les oublier. Fin de semaine Libre pour mes enfants, moi le minimum, ouverte à des sorties et visite d’amis et famille. Le dimanche plus spécifiquement j’essaie de relaxer, méditer, passer du bon temps en gang, et refaire le plein. Journées maladies On a besoin d’une journée maladie? On reporte à la semaine prochaine, pas plus grave que ça! Avec l’horaire c’est une assurance d’y arriver. Surbooké? » On réévalue notre horaire et on laisse des activités tomber, on délègue des tâches, on propose à des grands-parents de participer, on échange une journée ou on travaille en équipe avec une autre famille, toutes des pistes pour y arriver…. Vie de rêve Bref, on garde en tête ce qu’on voudrait comme horaire de rêve, et on d’en approche le plus possible! On met ce qu’on aime, et on enlève le plus possible ce qu’on n’aime moins, responsablement. Faites-vous l’éducation en famille ou pensez-vous à le faire? Avez-vous des trucs pour un horaire zen et efficace d’éducation en famille? Ressources Pour savoir ce qui est requis Au primaire Québec Au secondaire Québec De bonnes lectures CommentairesJai réalisé cette activité en environ 1 heure (il faut donc compter 1h30 pour des élèves de cycle 3). J’ai utilisé des marqueursPOSCA pour réaliser le cadre, un crayon de couleur marron pour colorier le dôme et de l’encre de chez 10 DOIGTS que j’ai soufflée à la paille pour représenter l’explosion de la lave visqueuse. Vu sur cette catégorie vous trouverez des mécanismes d'horloges, des aiguilles de rechange, des numéros pour horloges à décorer soimême si vous souhaitez connaître la meilleure façon d'associer les aiguilles ou des fonds avec le mécanisme, vous pouvez lire également notre article sur le blog. vous y trouverez aussi Vu sur feuille d'horloges vierges pour exercices sur les heures. . [docx] horloges vierges feuille d'horloges vierges pour exercices sur les heures. tags mathématiques Vu sur des photos cadran horloge abordable et rechercher parmi des millions de photos et vecteurs libres de sur cadran d'horloge à imprimer et fabriquer pour apprendre à lire l'heure. pratique et ludique, sans aucun doute la meilleure façon d'apprendre à lire l'heure. vous pouvez imaginer des tonnes d'activités autour de ce cadran cadran d' sur cadran d'horloge à imprimer et fabriquer pour apprendre à lire l'heure. pratique et ludique, sans aucun doute la meilleure façon d'apprendre à lire l' sur de vecteur horloge simple anoalog image clipart vecteur horloge manuel simple graphiques de vecteur horloge murale gold dessin vectoriel de horloge rétro image de vecteur horloge de sousmarin nucléaire soviétique image vectorielle d'icône d'horloge manuel noir et blanc horloge avec illustration Vu sur une sélectiond e cadrans a imprimer. un cadran d'horloge à imprimer et fabriquer pour apprendre à lire l'heure. pratique et ludique, sans aucun doute la meilleure façon d'apprendre à lire l'heure. vous pouvez imaginer des tonnes d'activités autour de ce cadran cadran d' sur n'auriez pas un cadran horaire vierge tout simple avec juste le cadran et les nombres je fixerai ls aiguill bonne nuit. wub dire que je connais bien le site de l'ami moustache et que je me suis dit qu'il n'y allait pas y avoir d'horloge dans les ressources de maternelle quelle andouille d Vu sur se présente sous la forme dʼun dessin dʼhorloge vierge que le sujet doit compléter sur la feuille de passation avec un crayon. le cadran comporte le pied, la sonnerie ainsi que lʼaxe de rotation des aiguilles qui servent de repères spatiaux. le sujet doit disposer les chiffres indiquant les heures sur le sur Autres articles
Nousdevons juste apprendre à les percevoir, pour découvrir la nature. Nous pouvons deviner le temps qu'il fera en observant les fleurs. De même, les soucis peuvent nous indiquer l'heure et les grues sont de véritables thermomètres vivants pour ceux qui savent les observer. Apprenez à profiter des passionnantes et reposantes expériences que la nature nous offre tous les jours,l'astronomie observer le ciel ciel carte du ciel lieu d'observation... latitude 44 d 48 N longitude 0 d 46 W changer la date et l'heure... > 25-08-2022 > 21 h 23 TU -1 heure +1 heure -1 jour +1 jour -1 mois +1 mois crépuscule astronomique05h29crépuscule nautique06h09crépuscule civil06h47lever du soleil07h17coucher du soleil20h52crépuscule civil21h23crépuscule nautique22h00crépuscule astronomique22h40 afficher... noms des constellations la Lune, les planètes français latin anglais Comment utiliser la carte du ciel ? Si vous voulez regarder le ciel tout en vous repérant avec notre carte, vous pouvez utiliser un smartphone mais vous risquez d'être éblouie lors que vous regarderez le ciel dans la nuit. Le mieux est d'utiliser la version imprimée et de vous éclairer avec une lumière rouge. Pour vous repérer dans le ciel, tenez la carte au-dessus de votre tête, en regardant dans la direction du sud. Contrairement à une carte terrestre, vous observez des objets situés au-dessus de vous et non en dessous d'où le fait que l'est et l'ouest sont respectivement à gauche et à droite...Comment fonctionne la carte du ciel ? Notre carte du ciel est volontairement très simple d'utilisation. Elle est conçue pour vous permettre, en quelques clics, d'indiquer position, la date et l'heure de votre choix et ainsi d'obtenir l'aspect des constellations et la position des planètes visibles à l'oeil nu dans le ciel. Par défaut, la carte se positionne à l'heure du coucher du Soleil. Si vous n'acceptez pas le positionnement automatique, vous pouvez choisir une région d'observation sur la mappemonde, ou bien entrer directement votre position y compris en recherchant votre adresse. Nous utilisons le web-service d'OpenStreetMap pour cela. Notre carte du ciel ne nécessite aucune installation de logiciel particulier. Vous pouvez télécharger votre carte personnalisée au format PDF, gratuitement, et donc l'imprimer le plus simplement du de cette carte du ciel Elle est volontairement simplifiée pour permettre à chacun de se repérer facilement dans les constellations et de trouver les planètes visibles, sans avoir d'expertise particulière en astronomie. La carte du ciel de Ciel des Hommes est offerte à titre indicatif. Elle ne saurait être utilisée pour des opérations nécessitant une grande précision observation avec une précision de l'ordre de la seconde, réglage d'un télescope spatial, téléguidage d'une sonde interplanétaire, prise de rendez-vous extraterrestre, etc.Conservation de vos données personnelles Pour une utilisation optimale de la carte du ciel, vos choix de position d'observation latitude et longitude et de date et heure sont conservés sous forme de session de votre navigateur internet. Ces choix seront alors perdus si vous fermez votre navigateur. Vous pouvez toutefois choisir de conserver ces informations en cochant la case "conserver mes informations", ce qui créera un cookie sur votre ordinateur ou smartphone. Ce cookie ne conserve que les informations de position, date et heure. Aucune information privée telle que votre adresse IP n'est conservée, et d'une manière générale aucune information personnelle telle qu'une adresse email ne vous est demandée pour utiliser la carte du ciel. Dans notre dictionnaire de l'astronomie... à lire aussi... Ciel L'astronomie débute par l'observation du ciel, qu'elle ne définit pas rigoureusement. Le ciel commence au-dessus de notre tête, regroupant oiseaux et étoiles. à lire aussi... Les constellations L'atlas des constellations de Ciel des Hommes vous permet d'explorer les principales étoiles, nébuleuses, galaxies et autres objets du ciel profond à lire aussi... La Lune Notre unique satellite naturel constitue avec la Terre un couple unique en son genre dans le système solaire, et a une grande influence sur nos vies 14février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3, Langues vivantes 19 Commentaires. Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais ! Je vous le propose aujourd’hui afin que vous puissiez l’utiliser tel quel, ou le compléter à votre sauce ! Télécharger l'article Télécharger l'article Le temps c'est de l'argent. Le temps est essentiel et très important. Savoir lire l'heure est très important lorsque nous grandissons et devenons des personnes responsables. Cet article s'adresse à toute personne qui aimerait apprendre à lire l'heure. 1 Cherchez une montre qui fonctionne. Sur cette montre, vous verrez plusieurs nombres et trois aiguilles. Une des aiguilles est très fine et se déplace très rapidement. C'est l'aiguille des secondes. Chaque fois qu'elle bouge, c'est une seconde qui passe. Il y a une autre aiguille plus grosse et longue comme l'aiguille des secondes. C'est l'aiguille des minutes. Chaque fois qu'elle bouge d'une graduation, c'est une minute qui s'écoule. Pour compléter une heure, elle doit se déplacer 60 fois. La dernière aiguille est aussi épaisse, mais plus petite que l'aiguille des minutes. C'est l'aiguille des heures. Quand elle se déplace d'un nombre à l'autre, c'est toute une heure qui s'écoule et pour compléter une journée, elle se déplace 24 fois. 2 Il faut connaitre la relation qui existe entre les secondes, minutes et heures. Les secondes, minutes et heures sont des unités de mesure d'une même chose le temps. Ils ne sont pas les mêmes, mais mesurent la même chose. Une minute compte 60 secondes. 60 secondes ou 1 minute, c'est le temps qu'il faut pour que l'aiguille de secondes complète le tour quitter 12 et revenir à 12 du cadran. Une heure compte 60 minutes. 60 minutes ou 1 heure, c'est le temps qu'il faut à l'aiguille de minutes pour compléter un tour quitter 12 et revenir à 12 du cadran. Une journée compte 24 heures. 24 heures ou une journée, c'est le temps qu'il faut à l'aiguille d'heures pour faire le tour quitter 12 et revenir à 12 du cadran. 3Regardez les nombres sur la montre. Vous remarquerez qu'il y a plusieurs nombres tout autour du cadran. Ils sont disposés dans un ordre croissant. Les nombres vont de 1 à 12. 4Sachez que toutes les aiguilles se déplacent dans la même direction. On appelle ça le sens des aiguilles d'une montre. Elles suivent l'ordre des numéros comme si la montre comptait de 1 à 12. Lorsque la montre fonctionne bien, toutes les aiguilles se déplacent dans ce sens. Publicité 1Regardez le nombre sur lequel est pointée l'aiguille des heures la plus petite aiguille épaisse. Cela vous indiquera l'heure de la journée. Les aiguilles des heures pointent toujours vers les nombres les grandes graduations sur la montre. 2 Souvent, les aiguilles des heures pointent entre deux nombres. Lorsque l'aiguille se trouve entre deux nombres, l'heure de la journée est toujours le nombre inférieur. Donc si l'aiguille pointe entre 5 et 6, il doit être alors 5 heures quelque chose, car 5 est le nombre inférieur. 3Si l'aiguille des heures pointe directement sur un nombre, alors il est exactement cette heure. Par exemple, l'aiguille des heures est pointée directement sur 9 alors il est exactement 9 heures. 4Si l'aiguille des heures pointe tout près d'un nombre, l'aiguille des minutes se trouve alors tout près de 12. Lorsque l'aiguille des minutes atteint 12, la nouvelle heure commence. Publicité 1Regardez le nombre sur lequel est pointée l'aiguille des minutes. Cela vous indiquera la minute de l'heure. Vous remarquerez des petites graduations entre les nombres. Chaque graduation représente une minute, bien que chaque nombre aussi représente une minute tout comme l'heure. Lisez le nombre de minutes en considérant chaque petite graduation comme une minute, en commençant à partir de 12. 2 Utilisez les multiples de 5. Lorsque l'aiguille des minutes pointe sur un nombre, utilisez les multiples de 5 pour déterminer le nombre de minutes. Par exemple, si l'aiguille des minutes pointe directement sur 3, il faut multiplier 3 par 5 pour avoir 15. 15 » est le nombre de minutes suivant l'heure actuelle. 3 Lisez les minutes en utilisant les multiples de 5 avec les petites graduations entre les nombres. Trouvez le nombre que l'aiguille vient de dépasser et multipliez ce nombre par 5 et ajoutez-y le nombre de graduations allant du nombre à la position de l'aiguille. Il y a 4 graduations qui séparent un nombre de l'autre. Par exemple, si l'aiguille des minutes est pointée à droite entre 2 et 3, allez tout d'abord au 2. Multipliez 2 par 5, ce qui nous donne 10. Puis comptez le nombre de graduations allant de la 10e minute à la position de l'aiguille. Si c'est deux graduations, alors vous faites 2+10, ce qui donne 12 minutes 4 Sachez que lorsque l'aiguille des heures est exactement pointée sur un nombre, l'aiguille des minutes sera toujours pointée directement sur parce que l'heure a changé, donc l'aiguille des minutes doit tourner encore. Si l'aiguille des heures est pointée sur 5 et celle des minutes sur 12, alors cela signifie qu'il est exactement 5 heures. Publicité 1Trouvez où se trouve l'aiguille des heures dans cet exemple. L'aiguille des heures pointe directement sur le nombre 6, ce qui signifie qu'il est exactement 6 heures. Si l'aiguille des heures pointe exactement sur 6, cela signifie que l'aiguille des minutes doit être exactement sur 12. 2 Trouvez où se trouve l'aiguille des minutes dans cet exemple. L'aiguille des minutes se trouve sur la deuxième petite graduation après 9. Comment trouver donc le nombre de minutes de cette heure ? Tout d'abord, il faut multiplier 9 par 5 pour avoir 45. Puis il faut ajouter deux autres minutes à 45 pour avoir 47. Cette heure est suivie de 47 minutes. 3 Trouvez où se trouve l'aiguille des heures et des minutes dans cet exemple. L'aiguille des heures est entre 11 et 12 et l'aiguille des minutes est sur la quatrième petite graduation après 3. Comment déterminer l'heure ? Premièrement, trouvons l'heure de la journée. Parce que l'aiguille des heures est entre 11 et 12, nous allons prendre le nombre inférieur. Cela signifie qu'il est 11 heures quelque chose. Passons aux minutes. On doit multiplier 3 par 5, ce qui donne 15. Maintenant, nous devons ajouter 4 minutes à 15 pour avoir 19. Cette heure est suivie de 19 minutes et l'heure est 11. Cela signifie qu'il est 11 heures 19 minutes. Publicité Conseils Certaines montres peuvent avoir une aiguille qui bouge chaque seconde, qui ressemble un peu à l'aiguille des minutes et qui se déplace 60 fois pour faire le tour du cadran. La seule différence est qu'elle mesure les secondes et non les minutes et vous pouvez les différencier par leurs vitesses de déplacement. Avant midi, les nombres indiquent l'heure du matin et après-midi, l'heure du soir. L'heure est encore plus facile à lire si vous avez une montre numérique. Publicité À propos de ce wikiHow Résumé de l'articleXPour lire l'heure sur une montre à aiguilles, souvenez-vous que la petite aiguille un peu large indique les heures, tandis que l'aiguille longue et fine indique les minutes. Si la petite aiguille est pointée sur 2, cela signifie qu'il est 2 heures. Si elle est pointée sur 3, il est 3 heures. Par contre, quand la grande aiguille est pointée sur un nombre, vous devez multiplier ce dernier par 5 pour avoir les minutes. Quand il est 5 heures 30, la grande aiguille pointe sur le 6, car 6 fois 5 = 30. Cette page a été consultée 32 486 fois. Cet article vous a-t-il été utile ? xmtn4I.